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陽光實驗小學(xué)

陽光實驗小學(xué)
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對一所學(xué)校而言,老師應(yīng)該是溫暖的守候,校長應(yīng)該是溫暖的符號,學(xué)校應(yīng)該是溫暖的田園......

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?辦學(xué)理念:梅花香自苦寒來 ? ? 辦學(xué)目標(biāo):為每個孩子成人、成才奠基 ? ? 校訓(xùn):堅貞、立志、博學(xué)、尚實 ? ? 校風(fēng):陽光...

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陽光實驗小學(xué) 陽光新聞

拾金不昧好少年 傳承美德暖人心

  

  拾金不昧是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,1022日,邯山區(qū)陽光實驗小學(xué)五(6)班的學(xué)生張筠軒,用實際行動詮釋了“拾金不昧”這一美德。

  1022日下午,邯山區(qū)陽光實驗小學(xué)學(xué)生張筠軒和媽媽去大劇院書房讀書時,撿到一部手機,在原地等待失主未果后,便在書房邊看書邊等失主,天漸漸黑了下來,待到失主來電后,第一時間把手機還給了失主。失主十分感激,再三表示要以現(xiàn)金酬謝,被張筠軒小朋友和媽媽拒絕了。失主為表達謝意,把感謝信送到了學(xué)校。

  張筠軒同學(xué)說:“作為一名少先隊員,我只是做了自己應(yīng)該做的事。從小父母和老師就教導(dǎo)我們要拾金不昧、樂于助人,我希望這樣的善舉越來越多,這樣,我們的社會將會更加和諧美好!”。班主任李轉(zhuǎn)蘭老師在課堂上對張筠軒同學(xué)提出了表揚,號召同學(xué)們向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),傳遞校園正能量。讓傳統(tǒng)美德在我們校園里繼續(xù)發(fā)揚光大。

  文字l    冀珂

  圖片l    李轉(zhuǎn)蘭

  編輯l    連粟萍

  審發(fā)l    劉俊英